为贯彻落实提升全民数字素养与技能工作要点要求，响应教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)《对于举办2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）》及河南省第二十九届教育教学信息化交流活动号召，扎实推进教育数字化战略行动，6月25日下午，风景园林艺术学院举办教师微课比赛。本次比赛旨在以赛促教、以赛促学，提升教师数字教学资源设计与制作能力，推动信息技术与教育教学深度融合。
本次比赛围绕“聚焦教学重难点，创新数字教学模式”主题展开，要求参赛教师以单一学习主题为核心，通过知识点讲解、技能操作演示等形式，结合摄录设备、录屏软件等工具制作视频教学资源。全院教师积极响应活动号召，各教研室踊跃推荐教师微课作品，参赛作品广泛覆盖视觉传达设计、环境设计、风景园林、城乡规划等多个专业方向。参赛教师充分运用笔笔罢、手写板、电子白板等工具，通过精心设计的教学环节，将抽象的理论知识转化为生动直观的可视化内容，这些作品不仅充分展现了教师们深厚的专业功底和严谨的治学态度，更体现了对数字教学工具的创新应用，凸显了“小而精、专而深”的微课特色，为推动信息技术与教育教学深度融合起到了积极示范作用。
学院组织评委组从教学设计、技术应用、内容呈现、创新性等维度进行严格评审，最终评选出优秀微课作品将代表学院推荐至学校，参加河南省第二十九届教育教学信息化交流活动，进一步展示学院在数字教育领域的探索成果。风景园林艺术学院教学副院长葛晖表示，本次比赛是推进教育数字化转型的具体实践，为教师搭建了交流数字教学经验的平台。学院将以此次比赛为契机，持续加强数字教学资源建设，鼓励教师深耕微课设计与应用，不断提升教育教学质量，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。
通过本次比赛，教师们的数字素养与教学创新能力得到显著提升，有效推动了学院教学资源库的数字化、精品化建设，为打造智慧课堂、深化教育教学改革注入了新动能。（撰稿：班璐 摄影：王明真）
编审/黄泽平 审核/葛晖 终审/张广强
